К каждому примеру на умножение составь два примера на деление.

Привет! Давай разберем задания из твоего учебника. Вот ответы: 1. Составь примеры на деление: $4 \cdot 3 = 12 \implies 12 : 4 = 3, \, 12 : 3 = 4$ $6 \cdot 5 = 30 \implies 30 : 6 = 5, \, 30 : 5 = 6$ $10 \cdot 2 = 20 \implies 20 : 10 = 2, \, 20 : 2 = 10$ 2. Сравни: $4 \cdot 7 > 4 \cdot 9$ (так как $28 < 36$) $0 \cdot 5 < 1 \cdot 4$ (так как $0 < 4$) $2 \cdot 7 > 2 \cdot 6$ (так как $14 > 12$) $20 \cdot 3 = 3 \cdot 20$ (от перестановки множителей произведение не меняется) $6 \cdot 2 > 6 + 6$ (ложно, $12 = 12$, значит $=$, но если строго сравнивать, то они равны) $12 + 0 = 12 - 0$ (оба равны 12) 3. Задача: 1) 1 тетрадь — 3 р. 5 тетрадей — ? р. $3 \cdot 5 = 15$ (р.) — стоят 5 тетрадей. 2) Обратные задачи: - Цена 3 р. Стоимость 15 р. Сколько тетрадей? $15 : 3 = 5$ (т.) - Стоимость 15 р. Купили 5 тетрадей. Какова цена одной? $15 : 5 = 3$ (р.) 4. Задача: Продали 50 тетрадей. Осталось на 27 меньше: $50 - 27 = 23$ (т.) Всего было: $50 + 23 = 73$ (т.) 5. Вычисления: $83 - 67 = 16$ $36 + 29 = 65$ $52 - 44 = 8$ $72 + 28 = 100$ 6. Вычисления: $90 - (48 - 6) = 90 - 42 = 48$ $60 - (52 - 2) = 60 - 50 = 10$ $64 + (18 + 2) = 64 + 20 = 84$ $70 - (9 + 9) = 70 - 18 = 52$ $8 + 9 - 7 = 17 - 7 = 10$ $6 + 7 - 8 = 13 - 8 = 5$ 7. О квадрате: - Квадрат — это прямоугольник, у которого все стороны равны. - У квадрата 4 стороны, 4 прямых угла, 4 оси симметрии. - Ученики находили периметр: сложением длин всех сторон ($3+3+3+3$) или умножением длины стороны на 4 ($3 \cdot 4$). 8. Вычисления с проверкой: $28 + 63 = 91$. Проверка: $91 - 63 = 28$ $75 - 49 = 26$. Проверка: $26 + 49 = 75$ $67 + 26 = 93$. Проверка: $93 - 26 = 67$ $94 - 48 = 46$. Проверка: $46 + 48 = 94$