«УРОКИ ФРАНЦУЗСКОГО» В.РАСПУТИН

Ответы по рассказу В. Распутина «Уроки французского»: ### Блок 1 1. События происходят в 1948 году, в послевоенное время: голод, разруха, нищета. 2. Его отправили в райцентр, так как в родной деревне не было школы. Приходилось жить у чужих людей, голодать и самостоятельно вести быт. 3. Дети пытались «проиграть» голод, играя на деньги, чтобы купить еду (молоко, хлеб). 4. Мальчик выделялся среди деревенских своей грамотностью, начитанностью и способностью учиться, а также тем, что не принимал участия в драках. 5. У него было плохое произношение звука [ф] и других французских звуков. 6. Ему не хватало еды, потому что он был растущим организмом, а в деревне был сильный голод, мать присылала скудные крохи. 7. Это означало, что дома его ждал очередной вечер мучительного голода. 8. Чтобы восстановить силы и избавиться от постоянного голода и малокровия. 9. Игра «Чика». Место — за деревней, на лужайке. Главный — Вадик, он выделялся силой, дерзостью и жестокостью. 10. Потому что монетки были грязными, а он часто приходил с ними, чтобы купить молоко. 11. На своем опыте — это значит через страдания, тяжелую работу и испытания, которые закаляют характер. ### Блок 2 1. Вызывали к директору, устраивали публичное «пропесочивание», порицание перед всем классом. 2. Смущенным, жалким. Стеснялся своей заплатанной, бедной одежды. 3. Она выглядела молодо, аккуратно, опрятно. Контраст помогает показать разницу между сытой, спокойной жизнью учительницы и голодным, нищим детством героя. Прием называется антитеза. 4. Чтобы продолжать зарабатывать деньги на еду (молоко). 5. Стыдливо, неловко, боялся, что его заметят, чувствовал себя «не в своей тарелке». 6. Увидел, что в посылке лежат макароны, которые в деревне не продавались, и догадался, что это подарок учительницы. 7. Она видела его способности к языку и понимала, что мальчику жизненно необходима помощь. 8. Поначалу как к тяжелой, ненужной обязанности, затем стал относиться с интересом и уважением. 9. «Замеряшки» (игра на деньги). 10. Чтобы помочь мальчику накормить себя, не унижая его достоинство подачкой. 11. Ей было неудобно, она краснела и боялась, что кто-то узнает. 12. Формально — прав (азартные игры запрещены), по-человечески — нет, ведь она руководствовалась добротой и заботой, а не корыстью. 13. Из-за жалобы директора и коллег, которые посчитали её поступок аморальным. 14. Посылка с макаронами и яблоками (яблоки в Сибири были редкостью, они стали символом её заботы).