1099. Кусок льда, имеющий температуру -5 °С, нагревали в течение 16 мин. Результат нагревания показан на графике (рис. 63). Какой физический смысл имеет рассматриваемый процесс на каждом из промежутков [0; 4], (4; 10), [10; 16]?

Для решения задачи необходимо проанализировать график нагревания льда (рис. 63), который описывает изменение температуры во времени. Физический смысл процессов на каждом из промежутков: 1. **Промежуток [0; 4] (от 0 до 4 минут):** Температура льда повышается от $-5\,^{\circ}\text{C}$ до $0\,^{\circ}\text{C}$. Это процесс нагревания твердого тела (льда). 2. **Промежуток (4; 10) (от 4 до 10 минут):** Температура не меняется и остается равной $0\,^{\circ}\text{C}$. Это процесс плавления льда. Все подводимое тепло расходуется на разрушение кристаллической решетки льда, а не на изменение его температуры. 3. **Промежуток [10; 16] (от 10 до 16 минут):** Температура образовавшейся воды повышается от $0\,^{\circ}\text{C}$ выше. Это процесс нагревания жидкости (воды). Ответ: [0; 4] — нагревание льда; (4; 10) — плавление льда; [10; 16] — нагревание воды.