1) изучить п.101; 2)Распол_гать временем, имя прил_гательное, теоретические пол_жения, возл_гать надежды, предл_гать чаю, писать изл_жение, разобрать предл_жение, прил_жение к газете, сл_гаемые успеха, легкий пол_г, Заг_рать на солнце, заг_релый юноша, здание заг_релось, дог_равший костёр, приг_рь, г_рел, г_релые спички, выг_рки страстей моих. Вечерняя з_ря, оз_риться лучами солнца, яркие з_рницы, на з_ре цивилизации, оз_рение одинокого ума, играть з_рю.

ЗАДАНИЕ 7 Найдите значение выражения 2/5 - 0,52 * 5/26

Выпишите только те словосочетания, в которых прилагательное не является излишним (учитывая при этом значение определяемого существительного).

Найди произведение. а) 74 312 · 23 б) 26 531 · 64 в) 51 723 · 35 г) 45 136 · 42

Реши уравнения. (75 - x) + 224 = 280 473 - (92 + x) = 358

Необособленные определения сделайте обособленными, а обособленные — необособленными. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки.

5*. Собственная скорость лодки равна 4,3 км/ч. Скорость лодки по течению реки — 7,1 км/ч. Найдите скорость лодки против течения.

132. Прочитайте. Объясните, одинаковыми или различными будут окончания имён прилагательных в словосочетаниях с данными именами существительными в единственном и во множественном числе. Составьте словосочетания.

Вставьте пропущенные в тексте слова/словосочетания, подходящие по смыслу.

вставь пропущенные буквы

определили алфавит системы исчисления