Запиши числа в порядке их убывания: 378, 89, 159, 231, 805, 763. 651, 758, 709, 591, 175, 375. 766, 312, 548, 669, 890, 573.

Дано: AM = MB = CN = ND, ∠BAC = ∠CAD, MK = 3 дм, KN = 5 дм. Найти: P_ABCD

Допишите предложения. Употребите глаголы из задания 101.

Рассмотрите сложные соцветия, найдите главную ось, боковые оси. Определите типы представленных соцветий. Зарисуйте схемы сложных соцветий. Приведите примеры растений, для которых характерны такие соцветия.

В некотором графе 5 вершин, степени которых равны: 12; 5; 14; 10; 9. Сколько в этом графе рёбер?

$\int_{0}^{1} \frac{dx}{(3x+1)^4}$

Начерти окружность, проведи в ней диаметр и соедини концы диаметра с любой точкой окружности. Проверь, какого вида треугольник получился.

Look, read and circle.

Complete the gaps with the correct word.

Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: a) Al(OH)3 → Al2O3 → Al2(SO4)3 → AlCl3 → Al(OH)3; б) CH4 → CO2 → Na2CO3 → BaCO3 → Ba(NO3)2 → BaSO4.

94. Укажите номер картинки.