Прочитать. Подчеркнуть безударную гласную в корне, проверяемую ударением.

### Задание 6 Выполняем по образцу (из материала — какой?): - кукла из меха — меховая кукла - улица города — городская улица - берег моря — морской берег - ряды из стен — стенные ряды - костюм для спорта — спортивный костюм - полёт в космос — космический полёт ### Задание 7 Вставляем пропущенные буквы и подбираем подходящие по смыслу существительные (где возможно): - по**л**от**н**о (холст) - ск**в**озное (отверстие) - п**о**ле (пшеничное) - п**о**ход (туристский) - в**ы**рез (глубокий) - бл**е**дное (лицо) - п**о**ля (широкие) - к**о**рмия (лесная) - л**е**пил (мастер) - в**о**зил (грузовик) - пл**е**тня (ограда) - ж**а**лел (старик) ### Задание 8 Подбираем слова, отвечающие на вопрос «что сделает?»: - спросил — **спросит** - полил — **польёт** - уронил — **уронит** - смочил — **смочит** - встречал — **встретит** - отцепил — **отцепит** - обежал — **обежит** - заставлял — **заставит** - очищал — **очистит** - появился — **появится** ### Задание 9 Подчеркивание безударных гласных в корне и проверочные слова: $​​ $ Мальчики шли $\uwave{лесн\underline{о}й}$ (лес) $\uwave{троп\underline{и}нкой}$ (тропы). Время было $\uwave{веч\underline{е}рнее}$ (вечер). В лесу н\underline{о}сились (нос) $\uwave{мед\underline{о}вые}$ (мёд) $\uwave{зап\underline{а}хи}$ (запах) $\uwave{цв\underline{е}тов}$ (цвет). Вот и $\uwave{лесн\underline{а}я}$ (лес) $\uwave{стор\underline{о}жка}$ (сторож). Мальчики $\uwave{попр\underline{о}сили}$ (просьба) $\uwave{лесн\underline{и}ка}$ (лес) пустить их переночевать. Лесник угостил их $\uwave{уж\underline{и}ном}$ (ужин). Ребята $\uwave{похв\underline{а}лили}$ (хвала) ужин и легли спать.