don't have to/needn't do? Use the prompts to make sentences.

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Задание 3. Задание с изображениями Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. Подпишите название страны к каждому изображению.

№9. Вставь пропущенные буквы.

Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 10 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число π до 3,14.

На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 37/12, 6/17 и 50/13.

Circle the irregular verbs.

188. Прочитайте. Какие глаголы пропущены? Вставьте пропущенные буквы и глаголы в форме настоящего времени. Над глаголами укажите лицо и число настоящего времени.

Какой алгоритм действий необходимо выполнить, чтобы определить падеж имени прилагательного?

4.211 Выполните сложение: а) -26 + (-17); б) -4,8 + (-5,7); в) -3 4/7 + (-4 1/7); г) -5/9 + (-1/3); д) -0,75 + (-1/4); е) -1 + (-1/11); ж) -0,4 + (-1/30); з) 9/13 + 2 + (-9/13); и) -26 + (-20 17/19).

Расшифруй ребус. (Одинаковыми буквами обозначены одинако цифры, разными — разные.) Попробуй найти два варианта ответа.