Почему Тишкин выдает героя?

Литературный анализ фрагмента рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского»: 1. **Почему Тишкин выдает героя?** Тишкин выдает главного героя из чувства страха и желания обезопасить себя. Он хочет избежать неприятностей со стороны учителей, поэтому перекладывает вину на того, кто кажется ему наиболее уязвимым и не способным дать отпор. 2. **Как вы относитесь к поступку Тишкина?** Поступок Тишкина вызывает осуждение. Это проявление трусости и предательства. В школьном коллективе важно уметь отвечать за свои действия, а не «стучать» на товарищей, чтобы спасти свою репутацию. 3. **Как реагирует на слова Тишкина учительница? Кого и почему она наказывает?** Лидия Михайловна, как чуткий педагог, понимает, что ситуация сложнее, чем кажется на первый взгляд. Она наказывает героя, так как формально дисциплина должна соблюдаться, но делает это без злобы. Она видит, что мальчик оказался в несправедливой ситуации, и позже её отношение к нему меняется, перерастая в заботу и сострадание. 4. **Понимает ли это Лидия Михайловна?** Да, Лидия Михайловна прекрасно всё понимает. Она видит одиночество мальчика, его голод и беззащитность перед травлей одноклассников. Это осознание и побуждает её искать способы помочь ученику (например, игра в «замеряшки»), оставаясь при этом верной своему учительскому долгу. **Проблема:** Человечность и нравственный выбор, несправедливость, одиночество ребенка и милосердие учителя.