Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Позвонит, поняла, занята, средства.

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.

6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор.

Выпишите названия изображённых на рисунке элементов окружности.

Найдите значение выражения (1-5):

4. Напиши глаголы в прошедшем времени в соответствующей колонке.

Заполните таблицу: Маршрут, Страны, через которые проходит маршрут, Природные зоны, Климат, Внутренние воды, Растительный мир, Животный мир, Занятия населения.

Сережа, Петя и Оксана собрали вместе 32 5/18 кг слив. Сережа и Петя собрали 24 5/6 кг, а Петя и Оксана — 18 2/3 кг.

Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?

Прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см разбили на 4 одинаковые части. Какова площадь одной части?

Вова и Алёша договорились встретиться у пятого вагона поезда. Вова отсчитывает вагоны с «головы», а Алёша с — «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде?