5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).

### Задание 2. Языковые разборы Разбор слова «удивительного» (2): - Морфемный разбор: $\text{у-див-и-тель-н-ого}$ (приставка «у-», корень «-див-», суффиксы «-и-», «-тель-», «-н-», окончание «-ого»). - Словообразовательный: от прилагательного «удивительный» (суффиксальный способ). Разбор слова «серебряный» (2): - Морфемный разбор: $\text{серебр-ян-ый}$ (корень «-серебр-», суффикс «-ян-», окончание «-ый»). - Словообразовательный: от существительного «серебро» (суффиксальный способ). *(Примечание: в тексте не удалось отчетливо увидеть слово с цифрой (3) для морфологического разбора. Если оно есть, пожалуйста, укажи его, и я помогу.)* ### Задание 3. Ответ на вопрос Древние люди верили, что музыкальные инструменты создали боги, так как видели в музыке магическую силу. ### Задание 4. Многозначное слово Выберем слово «голос» (встречается в тексте). 1. Значение: Звуки, издаваемые человеком при речи или пении. *Предложение:* У этого певца очень сильный и красивый голос. 2. Значение: Право или возможность участвовать в голосовании, выражать свое мнение. *Предложение:* На собрании каждый голос был важен для принятия решения. ### Задание 5. Исправление ошибок 1. Забавный шимпанзе. (Слово «шимпанзе» — мужского рода, несклоняемое). 2. Пятьюстами деревьями. (Числительное «пятьсот» в творительном падеже пишется «пятьюстами»).