1. Найди слова-предметы, раскрась их красным цветом, слова-признаки – синим цветом, слова-действия – зелёным.

1. Ра(с, сс)прашивает о противнике.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

453. Выпишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные запятые, сначала те сложные предложения, в которых от одного простого предложения к другому можно поставить вопрос (сложноподчинённые), затем те, в которых вопрос поставить нельзя (сложносочинённые).

7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 x 1 отмечены точки A, B, C и D. Найди расстояние между серединами отрезков AB и CD.

8. 1/12 ÷ 5/36 =

12. Прочитай текст. Допиши окончания имён прилагательных.

Дополни предложения. Выбери верные варианты из списков.

9. К данным словам подобрать слова, противоположные по значению.