Вариант 25. Текст для выполнения заданий 3-11. (1) Как в Москве появилось метро? ... №1. Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно.

**№1. Обведи номера двух слов, в которых ударение поставлено верно** 1) дОсуг (неверно: досУг) 2) алфавИт (верно) 3) квАрталы (неверно: квартАлы) 4) звонИт (верно) **Ответ: 24** **№2. Обведи номер слова, в котором все согласные звонкие** 1) станция (с, т, ц — глухие) 2) озеро (з [з], р [р] — звонкие) 3) пруд (п — глухое, д на конце оглушается в [т]) 4) бежит (б, ж — звонкие, т — глухое) **Ответ: 2** **№3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.** Основная мысль: Метро появилось в Москве как решение транспортной проблемы города, став удобным и красивым видом транспорта. **№4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов.** 1. Причины появления метро в Москве. 2. Трудности строительства подземных тоннелей. 3. Современное метро — гордость столицы. **№5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание.** В каком году в московском метро пошли первые поезда? **№6 Прочитай объяснение слова, которое встретилось в тексте. Выпиши из текста слово, которое соответствует этому значению.** Те, кто совершает поездку на транспорте — **пассажиры**. **№7 Замени слово «гигантские» из 9-го предложения близким по значению словом.** 1) огромные (верно) 2) маленькие 3) извилистые 4) добротные **Ответ: 1**