148. Прочитайте. Объясните написание слов с пропущенными буквами.

### Текст **Мой Петруша** Он был маленький, жёлто-зелёный, с тёмными волнистыми полосками по туловищу и синими пятнышками у клюва. За яркую весёлую окраску и нежный хохолок на голове Оксана назвала попугая Петрушей. На птичьем рынке Оксане понравился бойкий попугай. --- ### Объяснение написания слов * **жёлто-зелёный**: жёлтый (проверочное слово: желтеть), зелёный (проверочное слово: зелень). * **волнистыми**: волны (проверочное слово: волны). * **полосками**: полосы (проверочное слово: полосы). * **пятнышками**: пятна (проверочное слово: пятна). * **весёлую**: весело (проверочное слово: весело). * **хохолок**: хохол (проверочное слово: хохол). * **голове**: головка, головы (проверочные слова). * **назвала**: названье (проверочное слово: названье). --- ### Определение грамматических признаков Чтобы определить род, число и падеж существительного или прилагательного, нужно: 1. Найти слово, от которого зависит искомое слово (задать вопрос). 2. Поставить вопрос к самому слову (какой? какая? какое? кто? что? и т.д.). 3. Определить число (единственное или множественное). 4. Для единственного числа определить род (мужской, женский, средний). 5. Определить падеж, задав падежный вопрос к слову.