а) Из 800 учащихся школы 45 % — мальчики. Сколько девочек учится в этой школе?

### Решение задания 11 **а)** 1. Найдем процент девочек: $100\% - 45\% = 55\%$. 2. Найдем количество девочек ($55\%$ от $800$): $800 \cdot 0,55 = 440$. **Ответ: 440 девочек.** **б)** 1. Найдем процент пути, пройденный во второй день: $100\% - 52\% = 48\%$. 2. Найдем весь путь: $336 : 0,48 = 33600 : 48 = 700$ (км). 3. Найдем путь, пройденный в первый день ($52\%$ от $700$): $700 \cdot 0,52 = 364$ (км). **Ответ: 700 км — весь путь, 364 км — первый день.** --- ### Решение задания 12 **а)** $(48\,851 - 17\,896 - 8050) : 45 - (574 : 407 + 8273) : 809$ *Примечание: в условии задания, скорее всего, опечатка в делении $574 : 407$ (числа не делятся нацело). Предположим, что там должно быть $574 : 407$ — это ошибка, возможно, имелось в виду $574 : 7 = 82$, но так как я решаю буквально, то привожу решение выражения $(48\,851 - 17\,896 - 8050) : 45 - (574 + 8273) : 809$, если допустить, что знак деления — опечатка и там плюс, либо просто решаю то, что есть. Исходя из школьной логики подобных заданий, скорее всего, там сумма: $(48\,851 - 17\,896 - 8050) : 45 - (574 + 8273) : 809$.* 1. $48\,851 - 17\,896 = 30\,955$ 2. $30\,955 - 8050 = 22\,905$ 3. $22\,905 : 45 = 509$ 4. $574 + 8273 = 8847$ 5. $8847 : 809 = 10,935...$ (также не целое). *Так как задание содержит опечатки в исходных данных (числа не делятся нацело), предлагаю перепроверить условие. Исходя из структуры, скорее всего, числа подобраны так, чтобы делиться без остатка.* **б)** $40\,040 : (1402 - 1272) \cdot 8050 - (801\,314 - 586 \cdot 604) : 913$ 1. $1402 - 1272 = 130$ 2. $40\,040 : 130 = 308$ 3. $308 \cdot 8050 = 2\,479\,400$ 4. $586 \cdot 604 = 353\,944$ 5. $801\,314 - 353\,944 = 447\,370$ 6. $447\,370 : 913 = 490$ 7. $2\,479\,400 - 490 = 2\,478\,910$ **Ответ: 2 478 910.**