1. Проспрягай глаголы бежать, везти. Выдели окончания.

Вставь пропущенный глагол to be: am, is, are

Определите, какой член предложения обособляется. Запишите предложение в соответствующую колонку, расставив знаки препинания.

7. Нарисована собака (пес), запятая убирает первую букву, остается «ес», добавляем «ы» = ПЕСЫ

Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников.

117. Спишите текст, раскрывая скобки. Подчеркните главные и второстепенные члены в выделенных предложениях. Укажите, какими частями речи они выражены.

134. Прочитайте отрывок из основной части сказки В. Киреевой «Машин букет». Скажите, какие имена прилагательные пропущены в предложениях.

Выбери верное утверждение. 1) Все данные писатели являются авторами произведений о школе и школьниках.

С каким из данных событий (процессов) связано слово «кормление»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).

7. Нарисована собака, у нее отброшены первые 3 буквы (СПЛ), остается «ака», добавляем «ы». Получается: АКАБЫ (возможно, имеется в виду «собаки», но здесь визуально «ака»+«ы»).

Допишите вторую часть предложения соблюдая смысловые отношения указанные в скобках