по цитате определите, о каком герое из рассказа Ю. П. Казакова «Тихое утро» идет речь: «Спотыкаясь, цепляясь за лавки и стулья, стал бродить по избе, разыскивая старые штаны и рубаху».

614. Разбейте текст на два абзаца. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните сказуемые, выраженные именами прилагательными.

1) Вычислите: (3/5 - 9/20) * 5/6

Рассуждая так же, составь равенства по образцу: в первом столбике последним должно быть равенство 10 · 10 = 100.

Read the texts. For each text choose THREE phrases that correctly describe each situation. The answer is correct only if you choose all three correct phrases.

Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?

10. На основе материала параграфа заполните в тетради таблицу «Археология Приморского края»:

Во дворе школы растут всего три дерева: берёза, клён и дуб.

Найти ошибки в тексте

1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Шоферы, поняли, повторишь, километры.

Составь текст (3 предложения), используя разноспрягаемые глаголы.