3. Change the sentences into Negative or Interrogative forms:

1. Выполните действия: а) 2,812 + 3,7; б) 1,16 – 0,5; в) 2,87 • 10; г) 0,12•1000; д) 1,51•0,03; е) 0,51 : 3; ж) 5,36•0,01; з) 89,457 : 100; и) 0,265 : 100; к) 3 : 0,04.

Запишите число 1 13/10 000 в виде десятичной дроби.

Построй координатный угол и восстанови рисунок по его коду:

1.У человека ген длинных ресниц доминирует над геном коротких ресниц. Женщина с длинными ресницами, у отца которой были короткие ресницы, вышла замуж за мужчину с короткими ресницами . Какова вероятность рождения в этой семье ребёнка с длинными ресницами?

Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.

Работа с историческим источником. Вариант 2. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится.

627. Перепишите пословицы. Имена прилагательные, данные в скобках, употребите в нужной форме. Обозначьте условия выбора букв в окончаниях.

1. В каком веке до н. э. греки начали осваивать Северное Причерноморье?

6.254 С первого и третьего полей собрали свёклы поровну, а со второго — на 7,2 т меньше, чем с первого поля. Сколько свёклы собрали с каждого поля, если с трёх полей собрали 119,7 т свёклы?

719. Из цифр 1, 2, 3 составьте все возможные двузначные числа при условии, что: