1. Подумайте, какие тайны словаря открыл для себя поэт. В чём сила слова? Порассуждайте.

1. Поэт открывает тайну о том, что словарь — это не просто список слов, а «история» нашего народа, запечатленная в языке. Сила слова заключается в его способности хранить память поколений, передавать эмоции, образы и создавать целые миры в воображении читателя. Каждое слово — это ключ к пониманию прошлого и настоящего. 2. Эти строки означают, что автор воспринимает словарь не как справочник, а как художественное произведение. Словарные статьи для него — это фрагменты «повести» о жизни, о событиях и людях, которые когда-то эти слова произносили. Это метафора, подчеркивающая глубину и жизненность языка. 3. Поэт одушевляет слова. Он говорит о них как о живых существах, которые имеют характер, историю и голос. Они передают чувства, настроения, краски мира и мысли людей. Слова для поэта — это строительный материал для творчества и связи между эпохами. 4. Для выполнения этого задания нужно прочитать само стихотворение (которое, вероятно, находится на предыдущей странице учебника). Обычно в таких стихах рифмы парные (ААББ) или перекрестные (АБАБ). Найдите окончания строк и сопоставьте их по созвучию (например, «мной» — «повесть» не рифмуются, значит, нужно смотреть дальше). 5. Учить стихотворение лучше всего через чтение вслух, выделяя голосом рифмующиеся слова и представляя образы, о которых говорит автор.