Вопрос:

1. Записать предложения, подчеркнуть ряды однородных членов. 1) Сухие листья и трава хрустят под ногами и предупреждают об опасности всех лесных обитателей.

Фотография

Ответ ассистента

### 1. Запись предложений с подчеркнутыми рядами однородных членов 1) $\uline{Сухие}$ $\uline{листья}$ и $\uline{трава}$ $\uuline{хрустят}$ под ногами и $\uuline{предупреждают}$ об опасности всех лесных обитателей. Ряды однородных членов: - Подлежащие: листья, трава (что?) - Сказуемые: хрустят, предупреждают (что делают?) 2) $\uline{Стук}$ $\uline{топоров}$ и $\uline{голоса}$ $\uline{людей}$ $\uuline{вскоре затихли}$ и $\uuline{сменились}$ стуком дятлов и журчанием воды около коряг. Ряды однородных членов: - Подлежащие: стук, голоса (что?) - Сказуемые: затихли, сменились (что сделали?) --- ### 2. Перестройка предложений (два ряда однородных членов) 1) В $\dduline{лесу}$ и на $\dduline{лугу}$ $\uuline{пахло}$ $\dashuline{мокрой}$ $\dashuline{травой}$. (Ряд обстоятельств места и ряд дополнений) 2) Мы каждый день $\uuline{сыпали}$ на подоконник для синиц $\dashuline{крошки}$ $\dashuline{хлеба}$ и $\dashuline{крупу}$. (Ряд дополнений: крошки хлеба, крупу) --- ### 3. Синтаксический разбор и схемы **Предложение 1:** $\dduline{В}$ $\uwave{большом}$ $\dduline{лесу}$, $\dduline{во}$ $\uwave{время}$ $\uwave{бури}$ $\uline{деревья}$ $\uuline{стонут}$, $\uuline{трещат}$, $\uuline{ломаются}$. * Подлежащее: деревья (кто?) * Сказуемые: стонут, трещат, ломаются (что делают?) * Обстоятельство: в лесу (где?), во время бури (когда?) * Определение: большом (каком?) Схема 1: [ O, O, O ] **Предложение 2:** $\dduline{В}$ $\uwave{свободное}$ $\dduline{от}$ $\dduline{боёв}$ $\uwave{время}$ $\uline{отряд}$ $\uuline{обучался}$ $\dashuline{стрельбе}$, $\dashuline{строю}$, $\dashuline{рытью}$ $\dashuline{окопов}$, $\dashuline{искусству}$ $\dashuline{маскировки}$. * Подлежащее: отряд (кто?) * Сказуемое: обучался (что делал?) * Обстоятельство: во время (когда?) * Определения: свободное (какое?), от боев (какое?) * Дополнения: стрельбе, строю, рытью, искусству (чему?) Схема 2: [ O, O, O, O ]

Другие решения

Что ещё задавали пользователи