§20 изучить, зарисовать строение клетки бактерий (рис. 96 стр. 129), составить характеристику бактерий, используя вопросы на стр. 131 учебника.

Привет! Давай разберем твое задание по биологии. Так как у меня нет доступа к твоему учебнику, я помогу тебе составить план и основные тезисы для характеристики бактерий, чтобы ты мог выполнить задание самостоятельно. ### 1. Строение клетки бактерий Для рисунка (рис. 96) тебе нужно будет нарисовать простую форму бактерии (например, палочковидную) и обязательно обозначить следующие части: * **Клеточная стенка** — плотная оболочка, придающая форму. * **Слизистая капсула** — защитный слой снаружи. * **Цитоплазматическая мембрана** — находится под стенкой. * **Цитоплазма** — внутреннее содержимое. * **Нуклеоид** — область с кольцевой ДНК (у бактерий нет оформленного ядра). * **Рибосомы** — для синтеза белка. * **Жгутики или ворсинки** (если есть) — для движения и прикрепления. ### 2. Примерная характеристика бактерий (основа для ответа) Обычно вопросы на стр. 131 касаются строения, питания и значения бактерий. Вот что можно написать: * **Кто такие:** Бактерии — это прокариоты (доядерные организмы). Они одноклеточные. * **Разнообразие форм:** Бывают шаровидные (кокки), палочковидные (бациллы), извитые (спириллы, вибрионы). * **Питание:** * *Автотрофы:* сами создают органические вещества (например, фотосинтезирующие или хемосинтезирующие). * *Гетеротрофы:* питаются готовой органикой (сапротрофы — питаются мертвой органикой, паразиты — живут за счет других организмов). * **Размножение:** Делением клетки пополам (очень быстро). * **Значение:** * *Полезные:* участвуют в круговороте веществ, очищают природу, используются в пищевой промышленности (кефир, сыр), живут в кишечнике человека. * *Вредные:* вызывают болезни (туберкулез, чума, ангина), портят продукты. **Совет:** Открой параграф 20 в учебнике и проверь, есть ли там термины «спорообразование» или «конъюгация» — если есть, обязательно добавь их в свою характеристику, учителя это любят!