19. Тип 13 № 5202 Кира и Павел выполняют проект, посвящённый растению Горошек мышиный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. В своём проекте Кира и Павел хотели обратить особое внимание на свойство растений, которое характерно для всех организмов. Они изобразили его на схеме. Напишите его название.

Найди значение выражения 3003 * 15 + 490 : 7.

Найди площадь треугольника, изображённого на рисунке.

3. ПРИМЕРЫ А) море лучезарно, сизо-темно Б) Как хорошо ты, о море ночное, — Здесь лучезарно, там сизо-темно... В лунном сиянии, словно живое, Ходит, и дышит, и блещет оно... В) Весь, как во сне, я потерян стою.

153. Прочитайте. 1. Знать, солнышко утомлено: за горы прячется оно... (В. Жуковский) 2. Мы такие с ним друзья — куда он, туда и я.

2. Найдите 80 cos 10° / sin 80° - 39.

Составь уравнения и реши их. 1) Какое число надо умножить на 42, чтобы получить разность чисел 500 и 38?

3. Увидеть всех представителей животных, обитающих в нашем крае, сложно, одни прячутся от человека, другие слишком малы и незаметны, третьих побаивается сам человек и старается с ними не встречаться.

Wb p.45 ex.1,2. По следующим неправильным глаголам (be,become,begin,break,bring,build,buy)сделать карточки.

10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Пастушья сумки.

Какие это ткани