Прочитай текст и выполни задания 3-11

Давай разберем задания по порядку, опираясь на текст: 1. Расстановка ударений: зиме́но, по́нки, инструме́нт, сто́ляр. 2. Слово с мягким звонким непарным согласным звуком [й'], который не обозначен отдельной буквой, — это слово «зи́мние» (звук [й'] спрятан в букве «е»). 3. Основная мысль текста: Автор хотел донести до читателя, что тыква — это не только полезный продукт, но и удивительный объект, обладающий множеством интересных свойств и секретов. 4. План текста: 1. Польза тыквы для человека. 2. Традиции и обычаи, связанные с тыквой. 3. Роль тыквы в жизни людей. 5. Вопрос для проверки: «Какие полезные свойства тыквы упоминаются в тексте и как люди используют их в быту?» 6. Значение слова «игрушка»: В данном контексте это предмет, предназначенный для забавы, развлечения или в качестве сувенира, с которым можно взаимодействовать. 7. Замена слова «запускать»: Близкое по значению слово — «разрешать» или «отправлять» (в зависимости от контекста предложения 11). 8. Разбор слова из 13-го предложения по схеме (приставка + корень + суффикс): Подходит слово «зазвучать» (за- — приставка, -звуч- — корень, -а- — суффикс, -ть — суффикс/окончание в зависимости от программы, но схема подходит). 9. Разбор слов из 16-го предложения: - «Люди»: им. п., мн. ч. (существительное pluralia tantum, рода и склонения не имеет). - «Деревню»: ж. р., 1-е скл., ед. ч., вин. п. - «Тыквой»: ж. р., 1-е скл., ед. ч., тв. п.