10. Прочитай. Запиши любые три слова по алфавиту, вставляя пропущенные буквы. Ворона, воробей, учитель, хорошо, ученик, русский, язык, собака, сорока, весело. Проверь по орфографическому словарю учебника (с. 135) написание этих слов. Обозначь в словах ударение.

Write what Edward usually does and what he did yesterday.

Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какой из данных тем он относится. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.

Напишите программу, решающую следующую задачу: "С клавиатуры вводится натуральное число. Определить сумму его цифр."

Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова.

1. У Артура было 2400 рублей, из которых он 5% потратил на покупку в продуктовом магазине, 480 р отдал сестре, а 15% оставшейся суммы сдал на поездку с друзьями. Сколько рублей осталось у Артура?

Построй фигуру, соединив последовательно ответы примеров:

Упражнение 3. Запиши в скобках вопрос. Определи падеж имён существительных.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию водных растворов которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции 3Ba2+ + 2PO43- = Ba3(PO4)2

135. Прочитай текст. В каких частях слов находятся выделенные орфограммы? Устно объясни их написание. Спиши, вставляя нужные буквы.

Соедини имя с подходящим названием города, основание которого связано с этим именем.