Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

Для решения задач 10–12 необходим исходный текст, который в задании отсутствует (в кадре только вопросы к нему). Без текста невозможно определить правильные утверждения, эпитеты или лексическое значение слов из конкретных предложений. Ниже привожу общие рекомендации по выполнению заданий. ### Задание 10: Анализ содержания текста Чтобы ответить правильно, внимательно прочитай отрывок и сравни каждое из 5 утверждений с фактами из текста. Если утверждение противоречит тексту или в нём не упоминается — оно неверно. ### Задание 11: Средства выразительности (эпитеты) Эпитет — это образное определение, выраженное чаще всего прилагательным, которое подчеркивает характерный признак предмета или явления (например: «хмурым пламенем», «непроглядной вьюгой»). Внимательно прочитай предложения из списка и найди те, где есть такие словосочетания. ### Задание 12: Лексическое значение Тебе нужно найти в тексте (предложения 47–51) слово, которое означает «краситель ярко-красного цвета». Скорее всего, это слово «кумач» или «алый». Перечитай указанный фрагмент и выпиши нужное слово. ### Задание 13.1: Сочинение-рассуждение Тема: «Какие знаки препинания помогают автору передать чувства героев?» **План сочинения:** 1. **Вступление:** Напиши, что знаки препинания (восклицательный знак, многоточие, тире) позволяют автору передать эмоциональное состояние, интонацию и напряжение момента. 2. **Основная часть:** - Приведи пример №1: Найди в тексте предложение, где восклицательный знак передает сильный испуг или радость (выпиши его или укажи номер). - Приведи пример №2: Найди предложение с многоточием, передающим сомнение, грусть или недосказанность. 3. **Вывод:** Обобщи, что без этих знаков текст стал бы сухим и лишенным эмоций. *Если у тебя есть текст задания, пожалуйста, пришли фото, и я помогу с конкретными ответами!*