Практическая работа №2. Цель практической работы: диагностика умения эффективно применять обновлённое содержание учебного предмета «Обществознание» для усиления его воспитательного потенциала и стимулирования познавательной активности обучающихся

Это задание носит методический характер и предназначено для педагогов при разработке уроков по ФРП (Федеральной рабочей программе). Я помогу заполнить таблицу, опираясь на общие требования к результатам образования и современную методику преподавания обществознания. | № | Класс/тема урока | Личностные результаты | Методический аппарат (материалы) | Проблемный вопрос / творческое задание | |---|---|---|---|---| | 1 | 9 / Россия — страна возможностей: технологическое развитие и суверенитет | Осознание ценности отечественного вклада в науку; понимание роли технологий в укреплении суверенитета. | Фрагменты статей о достижениях отечественной IT-сферы, видеолекции о технологическом суверенитете. | «Как технологическая независимость влияет на политический суверенитет государства? Аргументируйте примером.» | | 2 | 9 / Россия в многополярном мире | Формирование российской гражданской идентичности; понимание принципов международного сотрудничества. | Документы о внешней политике РФ, выступления экспертов по международным отношениям. | «Почему современный мир называют многополярным? Согласны ли вы, что это снижает конфликтность?» | | 3 | 10 / Культура и искусство | Уважение к культурному наследию; понимание роли культуры в формировании национального самосознания. | Иллюстрации шедевров русской живописи/архитектуры, отрывки из произведений классической литературы. | «Может ли искусство влиять на государственную политику? Приведите пример из истории или современности.» |