16. Учитель на уроке, используя два параллельных провода, ключ, источник тока и соединительные провода, собрал две электрические схемы для исследования взаимодействия двух проводников с электрическим током (см. рисунок). Условия проведения опытов и наблюдаемое взаимодействие проводников представлены на рисунках.

Для решения задачи проанализируем результаты представленных опытов: 1. В Опыте 1 токи текут в одном направлении, и на рисунке видно, что проводники притягиваются друг к другу. 2. В Опыте 2 токи текут в противоположных направлениях, и проводники отталкиваются друг от друга. Теперь проверим утверждения: 1) «Параллельные проводники с электрическим током притягиваются, если токи протекают в одном направлении» — соответствует результатам Опыта 1. Это верное утверждение. 2) «Параллельные проводники с электрическим током отталкиваются, если токи протекают в противоположном направлении» — соответствует результатам Опыта 2. Это верное утверждение. 3) В задании нет экспериментальных данных об изменении расстояния между проводниками, поэтому это утверждение нельзя выбрать как соответствующее результатам данных наблюдений. 4) В задании нет экспериментальных данных об изменении силы тока, поэтому это утверждение нельзя выбрать. 5) Это утверждение верно с точки зрения физической теории (вокруг проводника с током действительно возникает магнитное поле), однако оно не является выводом непосредственно из наблюдений на рисунках (на рисунках мы видим механическое взаимодействие, а не визуализацию магнитного поля). Таким образом, верные утверждения, соответствующие именно результатам данных наблюдений: 1 и 2. Ответ: 12