16 Work in pairs. Make up a short dialogue about the weather with your partner. Use the dialogues in Ex. 12 as a model. Invite your partner to one of the following places.

1) 100, 90, 80, 70, 60, 0, 0, 0, 0, 0, 0. 2) 12, 23, 34, 45, 0, 0, 0, 0. 3) 98, 88, 78, 68, 0, 0, 0, 0.

Распредели слова Робин гуда шерифа старухи и пилигрима

Лист 1 сформировался при интенсивном освещении: увеличение толщины фотосинтезирующей ткани позволяет эффективнее использовать поступающий свет.

160. Турист шёл 2 ч со скоростью 4,5 км/ч и 1 ч со скоростью 3 км/ч. Какова средняя скорость туриста на всём участке пути?

Распределите предложения по группам: 1) предложения, в которых выделенное слово является историзмом; 2) предложения, в которых выделенное слово является архаизмом.

Напиши, кто чем занимается в данный момент, используя подсказки.

Запишите дроби 1/3, 5/6, 3/4 в порядке убывания.

Прочитайте отрывок из стихотворения А. Хайта, А. Левенбука «Танго с непроизносимыми согласными». Выпишите слова с непроизносимыми согласными в корне, в скобках укажите проверочные слова.

Напишите сочинение-рассуждение на основе прочитанного текста.

67. В упражнении даны два небольших текста, не отделённые друг от друга. Докажите это. Озаглавьте тексты. Спишите их, начиная каждый текст с новой строки (с абзаца) и ставя в конце предложений нужные знаки препинания.