102. Разыграйте диалоги в разных ситуациях. Каковы задачи того, кто начинает общение, и того, кто его продолжает? Определите виды диалогов.

Для выполнения упражнения нужно разыграть предложенные ситуации. Ниже приведены примеры диалогов с анализом задач собеседников. ### 1. Как пройти к библиотеке — Извините, вы не подскажете, где здесь находится городская библиотека? — Конечно. Идите прямо до перекрестка, поверните направо, там увидите большое здание с колоннами. — Спасибо большое! — Пожалуйста. * **Задача того, кто начинает:** получить информацию, выразить вежливую просьбу. * **Задача того, кто продолжает:** дать точный ответ, помочь, проявить вежливость. * **Вид диалога:** деловой (информационный). ### 2. Комплимент другу — Привет, Максим! Слушай, у тебя отличная стрижка, тебе очень идет. — Спасибо, мне тоже нравится! Решил что-то изменить в имидже. * **Задача того, кто начинает:** выразить одобрение, поддержать отношения. * **Задача того, кто продолжает:** принять комплимент, отреагировать на него. * **Вид диалога:** светский (дружеский). ### 3. Благодарность маме — Мам, спасибо огромное за этот конструктор! Я мечтал о таком. — Я рада, что тебе понравилось, сынок! Играй с удовольствием. * **Задача того, кто начинает:** выразить признательность, порадовать близкого человека. * **Задача того, кто продолжает:** принять благодарность, разделить радость. * **Вид диалога:** этикетный (личностный). ### 4. Обсуждение фильма — Привет! Ты смотрел вчера новый фильм про космос? — Привет! Да, посмотрел. Мне очень понравились спецэффекты, но сюжет показался немного скучным. * **Задача того, кто начинает:** инициировать разговор, проявить интерес к мнению другого. * **Задача того, кто продолжает:** поделиться своим мнением, поддержать тему. * **Вид диалога:** свободное общение (обмен мнениями).