Прочитайте 1 и 2 главы "Капитанской дочки". Сопоставьте двух недорослей: Митрофана Простакова и Петрушу Гринёва. Найдите сходства и различия

Для сопоставления этих двух персонажей важно понимать, что термин «недоросль» в XVIII веке означал дворянского сына, не достигшего совершеннолетия и не поступившего на государственную службу. Несмотря на формальное сходство положения, Митрофан и Петруша — противоположные характеры. ### Сходства: * Оба героя — молодые дворяне, «недоросли» по своему юридическому статусу на начало произведений. * Оба находятся под опекой родителей/воспитателей в начале пути. * Оба героя проходят через процесс «взросления» и выхода из-под опеки (хотя у Митрофана этот процесс носит сатирический характер, а у Гринева — путь становления личности). ### Различия: | Критерий | Митрофан Простаков («Недоросль») | Петруша Гринёв («Капитанская дочка») | :--- | :--- | :--- | | **Отношение к учебе** | Не желает учиться, ленив, глуп, считает, что «дворянину не нужно учиться». | Получил базовое домашнее образование, стремится к знаниям и офицерской службе. | **Нравственные качества** | Эгоистичен, груб, неблагодарен (предает мать в конце), ограничен. | Честен, благороден, верен слову и присяге, способен на искренние чувства. | **Цели и мечты** | Мечтает только о еде, сне и безделье. | Мечтает о службе, подвигах и любви. | **Отношение к старшим** | Потребительское, хамское. | Уважительное, сохраняет чувство достоинства и долга (наказ отца «береги честь смолоду»).