4. Һүҙҙәрҙе уҡы. Шундай дүрт пар һүҙ уйлап яҙ.

Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней осталось 12 мячей. На сколько мячей взяли меньше, чем осталось? Во сколько раз меньше взяли, чем осталось?

Дополните предложение. Запишите понятие с маленькой буквы. Филипп IV Красивый получил еще одно прозвище король-...

В стихотворении интересная рифма: строки рифмуются не по две, как обычно это бывает, а по три. Найди рифмы.

Тема Основная мысль Тип речи Стиль речи

Посмотри на картинки и выбери соответствующий глагол.

Выпиши из предложений словосочетания. В каждом укажи главное и зависимое слово, задай вопрос от главного слова к зависимому.

3. Положения исламского вероучения, способствовавшие распространению ислама: простота и доступность учения, идея единого Бога, равенство всех мусульман перед Аллахом, идея священной войны за веру. Сходства с ранним христианством: обе религии проповедовали монотеизм, имели священные тексты, распространялись через миссионерскую деятельность.

Распредели эти события с Англией и Францией

177. Прочитайте и озаглавьте текст. Составьте к нему сложный план.

1. Прочитай. Запиши в каждую группу по два слова.