187 У Максима было m конфет, у Даши — a конфет, а у Маруси — n конфет. Они сложили все конфеты вместе и поделили их поровну. Сколько конфет досталось каждому? Составьте выражение и найдите его значение, если m = 11, a = 9, n = 19.

До какого числа ты можешь посчитать в течение минуты? (Проверь по часам.) 2. 1) Какое время показывают часы?

Получаем знания из данных

4. Длина отрезка ВС - 6 см, длина отрезка MN - 2 см 5 мм. Начерти отрезки и определи, на сколько длина первого отрезка больше второго.

1) Приведите подобные слагаемые 1. 8b + 12b - 21b + b 2. -13c + 12c + 40c - 18c 3. 10a - a - b + 7b 4. -15c - 15a + 8a + 4c 5. 0,3x + 1,6y - 0,3x - 0,4y

Докажите, что вы прочитали сложные предложения. Запишите их. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу в каждой части сложных предложений.

сочинение рассуждение почему нужно беречь природу?

Read the letter and fill in: on, has, are, in, of, and, to, but

Нужно ли отказываться от заимствований в русском языке

Продавцы небольших книжных киосков часто отмечают число проданных за день книг в общей ведомости, чтобы в конце дня быстро подвести итоги работы. Часть такой ведомости дана в таблице 13.

В 6А классе учится 25 человек, из них 18 человек посещают математический кружок, а 12 — кружок по астрономии, а 5 человек посещают и математический, и кружок по астрономии. Сколько человек в классе не занимается ни в математическом кружке, ни в кружке по астрономии?