ГДЗ по литературе 5 класс Коровина, Журавлев, Коровин часть 1 - ответ страница 106
Авторы: Коровина В.Я., Коровин В.И., Журавлев В.П.
Тип книги: Учебник
Год: 2016-2023
Часть: 1, 2
Рекомендуем посмотреть
Подробное решение часть 1. страница № 106 по литературе для учащихся 5 класса , авторов Коровина, Коровин, Журавлев 2016-2023
4. О чём сожалеет герой стихотворения и что его радует?
5. Перечитайте внимательно текст и расскажите, какие картины природы и картины боя проходят перед мысленным взором читателя.
6. Как вы понимаете следующие строки?
— Не будь на то Господня воля,
Не отдали б Москвы!..
— Уж мы пойдём ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!..
— Полковник наш рождён был хватом:
Слуга царю, отец солдатам...
7. Кого объединяет слово «наш» в тексте?
Изведал враг в тот день немало,
Что значит русский бой удалый,
Наш рукопашный бой!..
8. Подготовьте выразительное чтение наизусть стихотворения «Бородино».
9. «Бородино» — это первое стихотворение М. Ю. Лермонтова, напечатанное по его воле и с его ведома. Оно было откликом на 25-летнюю годовщину Бородинского сражения. В основе этого стихотворения — раннее стихотворение поэта «Поле Бородина». «Бородино», по мнению литературоведов, является открытием в истории русской реалистической поэзии. Вместо торжественных звуков в победных одах Ломоносова, Державина, других поэтов звучит голос бывалого солдата с разговорными интонациями и вместе с тем выражающий чувства достоинства и скорбного осознания «невозвратимых утрат и жертв». Впервые в отечественной литературе историческое
событие увидено глазами рядового воина.
Критик Белинский отмечает простодушие и благородство солдата. Какие черты характера солдата заметили вы? Подтвердите свой ответ примерами из текста.
Учимся читать выразительно
1. Подготовьте устный отзыв на выразительное чтение стихотворения «Бородино» одним или несколькими вашими одноклассниками.
2. Как интонационно подчёркнуты строки, в которых чувствуется горечь и сожаление о погибших в сражении воинах?
3. Сравните чтение ваших товарищей с чтением актёра. Что вам понравилось в актёрском чтении, а что — в чтении одноклассников?