ГДЗ по литературе 9 класс Коровина, Журавлев, Коровин часть 1 - ответ страница 319
Авторы: Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И., Збарский И.С.
Тип книги: Учебник
Год: 2017-2023
Часть: 1, 2
Рекомендуем посмотреть
Премиум
Подробное решение часть 1. страница № 319 по литературе для учащихся 9 класса , авторов Коровина, Журавлев, Коровин, Збарский 2017-2023
2. Создайте эссе на тему «Мотив воспоминания в лирике А. С. Пушкина».
3. Подготовьте сообщение о лирике А. С. Пушкина последних лет. Какие мотивы в ней возобладали? Назовите их и раскройте.
4. Опираясь на примеры анализов стихотворений в учебнике, проанализируйте самостоятельно одно из стихотворений Пушкина, например «Когда
за городом, задумчив, я брожу...». Почему поэт противопоставляет публичному кладбищу кладбище родовое? Какие чувства и мысли возникают
у него при посещении этих мест? Какой тон и стиль господствуют в изображении публичного кладбища и изменяется ли тональность и стилевая
окрашенность при изображении кладбища родового?
Или, например, стихотворение «Брожу ли я вдоль улиц шумных...». Почему Пушкин предпочитает так называемые «объективные эпитеты»:
«улиц шумных», «многолюдный храм», «юношей безумных»? О чём свидетельствуют такие эпитеты? Почему в стихотворениях о жизни и смерти,
как правило, появляется образ дуба, придающий, казалось бы, мрачным темам и мотивам оптимистический, жизнеутверждающий смысл и мажорный финал?
Опыт литературоведческого исследования
Расскажите о стихотворении или стихотворениях Пушкина, посвящённых теме поэта и поэзии. В чём их пафос? Какие авторы писали о значении
поэзии в стихотворениях под названием «Памятник»? Откуда у поэта уверенность, что он долго будет «любезен народу»? К чему призывает он
свою музу? Сравните стихотворения Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный...» и «Памятник» Державина. В чём вы видите сходство
и различия осмысления этой темы у двух поэтов? Прокомментируйте каждую строку в стихотворениях.
Проект
1. Подготовьте заочную экскурсию в Михайловское, используя материалы учебника (см. раздел «Литературные места России»), книги «Читаем, думаем, спорим... 9 класс», ресурсы Интернета.
2. Работа в группе. Подготовьте электронный поэтический сборник «Адресаты лирики Пушкина» со вступительной статьёй и комментариями. При подготовке сборника используйте материалы книги «Читаем, думаем, спорим... 9 класс» и ресурсы Интернета.
