147. Прочитайте. Дополните предложения подходящими по смыслу сочетаниями слов из слов для справок.

Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?

Игра кто больше вспомните и запишите как можно больше а) пословиц и поговорок б) название сказок и других летеротурных произведений в которые входит имена числительные

Дима и Артур грызут семечки. Дима может сгрызть M семечек за час, а Артур — N. Даны числа M и N. Выведи, сколько семечек они сгрызут вдвоём за K часов.

Организуйте выставку «Сокровища Древней Греции». При работе над проектом используйте знания истории, а также дополнительную литературу и материалы Интернета.

114. Выбери предметы и вещи, которые тебе нравятся, и запиши эти существительные во множественном числе.

В семи группах были 21, 32, 17, 54, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?

На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце.

Выберите устройства ввода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.

Расставьте, где необходимо, знаки препинания. Выделите и подчеркните обособленные дополнения.

213. Прочитайте. Поздороваться (с кем?) с командиром, тревожиться (за кого?) ... , хвалить (кого?) ... , хвалиться (чем?) ... , извинить (кого?) ... , извиниться (перед кем?) ... , беспокоить (кого?) ... , беспокоиться (о ком?) ... .