Task B. Write pronouns, as in the example.

Look, read and choose. (20 marks)

Изучив текст параграфа, заполните схему «Природные зоны Земли».

1. Дайте определение глаголу. 2. Перечислите разноспрягаемые глаголы. Почему они так называются? 3. В чём особенность спряжения глаголов дать, есть? Можно ли их отнести к разноспрягаемым? Почему? 4. Приведите по 2—3 примера переходных и непереходных глаголов. 5. В каком наклонении глаголы изменяются по временам? 6. Как образуется форма условного наклонения? Как пишется частица бы с глаголами? Где она может находиться? 7. В каких формах употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какие ещё формы глагола могут использоваться для выражения побуждения к действию? Приведите примеры. 8. Что надо знать о правописании мягкого знака в повелительном наклонении глаголов? 9. Какие глаголы называются безличными? Приведите примеры.

Проверочная работа 1, Вариант 2. 1. Делимое 40, 60, 90. Делитель 2, 30, 10.

Упростите выражение: а) -2xy^2 * 3x^3y^5; б) (-4ab^3)^2.

Сделай краткий конспект по теме экономика и государство, 10 класс обществознание

Решите систему линейных уравнений:

1. Найдите значение выражения (x + 5) - 11 при x = 7,8.

16. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами 6 см и 2 см. Площадь какой фигуры больше?

№5. На праздник пришли три друга: Михаил, Антон, Георгий. Фамилии друзей — Григорьев, Михайлов, Андреев.