Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Проанализируйте текст, определив его стилистическую принадлежность, тему. Выпишите предложения с междометиями, расставляя пропущенные знаки препинания.

Александров Артём 6А 2В 7/x = 14/11

Обведите границы Римской империи в конце IV в.

87. Одна сторона треугольника равна 38 см, вторая сторона — на 16 см меньше первой, а третья — в 2 раза больше второй. Вычислите периметр треугольника.

Билет № 3. 1) Сформулируйте определение и свойства прямоугольника. 2) Сформулируйте и докажите теорему Пифагора. 3) Найдите величину (в градусах) вписанного угла, опирающегося на хорду АВ, равную радиусу окружности. 4) В треугольнике АВС углы А и С равны 20° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.

454. Диктант. Обозначьте главные слова в словосочетаниях. Производные предлоги заключите в прямоугольник.

Укажите все разноспрягаемые глаголы.

2. Один из климатических факторов среды.

6. Вставь в слова пропущенные буквы. Составь и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

75. Прочитайте. Что обозначает каждое слово? Поставьте к нему вопрос кто? или что? Сгруппируйте имена существительные по их лексическому значению.