На экскурсию поехали 100 школьников. В большой автобус сели 40 школьников, а остальные — поровну в 3 маленьких автобуса. Сколько школьников было ... ?

Привет! Давай разберем эти задачи по порядку. Допущение: в задаче №2 вопрос звучит как «Сколько школьников было в одном маленьком автобусе?». ### Задача 2 1) $100 - 40 = 60$ (школьников) — поехали в маленьких автобусах. 2) $60 : 3 = 20$ (школьников) — в одном маленьком автобусе. **Ответ: 20 школьников.** ### Задача 3 $382 + 478 = 860$ $706 - 321 = 385$ $140 \cdot 6 : 4 = 840 : 4 = 210$ $120 \cdot 3 : 4 = 360 : 4 = 90$ $218 - 5 \cdot 1 = 218 - 5 = 213$ $439 - 0 \cdot 3 = 439 - 0 = 439$ $(6 + 0) \cdot 7 = 6 \cdot 7 = 42$ $9 : 9 + 99 = 1 + 99 = 100$ ### Задача 4 Чтобы найти длину целого отрезка по его части, нужно значение части умножить на количество таких частей. 1) $12 \text{ мм} \cdot 3 = 36 \text{ мм}$ (или $3 \text{ см } 6 \text{ мм}$). Нужно начертить отрезок длиной $36 \text{ мм}$. 2) $3 \text{ см} \cdot 3 = 9 \text{ см}$. Нужно начертить отрезок длиной $9 \text{ см}$. ### Задача 5 1) $100 - 48 = 52$ (цыпленка) — в первой коробке. 2) $100 - 20 = 80$ (цыплят) — во второй коробке. 3) $100 - 22 = 78$ (цыплят) — в третьей коробке. 4) $52 + 80 + 78 = 210$ (цыплят) — всего. **Ответ: 210 цыплят.**