383. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя пропущенные буквы. Проанализируйте предложения. Что соединяют выделенные союзы? Подчеркните основы предложений, соединённых подчинительными союзами. Постройте схемы первого и седьмого предложений.

### Решение задания 383 **Предложения с вставленными буквами и расставленными знаками препинания:** 1. (Пока $\uline{я}$ $\uuline{проводил}$ наблюдения), [$\uline{мои спутники}$ $\uuline{протоптали}$ дорогу на перевал]. (Подчинительный союз «пока» соединяет части сложноподчинённого предложения). 2. По мере того как $\uuline{угасал}$ $\uline{день}$, в лесу $\uuline{наступала}$ $\uline{тишина}$. (Союз «по мере того как» соединяет части СПП). 3. $\uline{Котлованы}$ очень $\uuline{опасны}$ для заселения, потому что во время дождей $\uline{они}$ $\uuline{затопляются}$ водой. (Союз «потому что» соединяет части СПП). 4. Несмотря на то, что $\uline{небо}$ $\uuline{было покрыто}$ кучевыми облаками, $\uline{солнце}$ $\uuline{светило}$ ярко. (Союз «несмотря на то что» соединяет части СПП). 5. $\uline{Солнце}$ $\uuline{имело}$ вид оранжевого диска с резко очерченными краями, так что $\uline{мы}$ $\uuline{могли смотреть}$ на него невооружённым глазом. (Союз «так что» соединяет части СПП). 6. $\uline{Лучи}$ солнца $\uuline{падали}$ на землю под острым углом, вследствие чего одни $\uline{склоны}$ $\uuline{были освещены}$, а другие $\uuline{находились}$ в тени. (Союзное слово «вследствие чего» соединяет части СПП). 7. (Чтобы не $\uuline{мешать}$ матросам), [$\uline{я}$ $\uuline{спустился}$ обратно в каюту, $\uuline{достал}$ из чемодана тетради и $\uuline{начал}$ свой дневник]. (Союз «чтобы» соединяет части СПП). 8. Вскоре лёгкая $\uline{качка}$ $\uuline{известила}$ о том, что $\uuline{вышли}$ в открытое море. (Союз «что» соединяет части СПП). **Схемы предложений:** 1. (Пока ...), [ ]. 7. (Чтобы ...), [ ]. **Анализ:** Подчинительные союзы соединяют придаточную часть предложения с главной.