1. Прочитай текст выразительно. Вставь пропущенные буквы. Покажи окончания имён прилагательных. Подчеркни в тексте глаголы в форме настоящего времени.

### Задание 1 **Текст с вставленными буквами и разбором:** **Река Чусовая** Чусова в переводе с пермяцкого означает быстр$\boxed{ая}$ в$\underline{о}$да. Чусовая вп$\underline{о}$лне оправдывает это название. Зар$\underline{я}$ж$\underline{а}$ясь на отрогах Шараповской г$\underline{о}$ры, Чусовая стремительно б$\underline{е}$жит по зап$\underline{а}$дному склону Уральского хребта, словно торопится слиться со своей старшей с$\underline{е}$строй — мн$\underline{о}$говодной кр$\underline{а}$савицей Камой. Эта горная река окружена крутыми ск$\underline{а}$листыми б$\underline{е}$р$\underline{е}$гами, крутобокими м$\underline{о}$лчаливыми утёсами, т$\underline{е}$нистыми т$\underline{а}$инственными ущел$\underline{ь}$ями и в$\underline{е}$чноз$\underline{е}$лёными б$\underline{е}$сконеч$\underline{н}$ыми л$\underline{е}$сами, ре$\underline{д}$кими п$\underline{о}$лями и глухими д$\underline{е}$р$\underline{е}$вушками. Чусовая изд$\underline{а}$вна привл$\underline{е}$кает к себе туристов. * **Окончания прилагательных:** быстр$\boxed{ая}$ (вода), Шараповск$\boxed{ой}$ (горы), Уральск$\boxed{ого}$ (хребта), старш$\boxed{ей}$ (сестрой), многоводн$\boxed{ой}$ (красавицей), горн$\boxed{ая}$ (река), крут$\boxed{ыми}$ (берегами), скалист$\boxed{ыми}$ (берегами), крутобок$\boxed{ими}$ (утёсами), молчалив$\boxed{ими}$ (утёсами), тенист$\boxed{ыми}$ (ущельями), таинственн$\boxed{ыми}$ (ущельями), вечнозелён$\boxed{ыми}$ (лесами), бесконечн$\boxed{ыми}$ (лесами), редк$\boxed{ими}$ (полями), глух$\boxed{ими}$ (деревушками). * **Глаголы в форме настоящего времени:** $\uuline{означает}$, $\uuline{оправдывает}$, $\uuline{бежит}$, $\uuline{торопится}$, $\uuline{привлекает}$. * **Одушевлённые имена существительные и однокоренные слова:** 1. Сестрой — сестрёнка, сестринский. 2. Красавицей — краса, красивый. 3. Туристов — туризм, туристический. **Эпитеты из текста и свои:** * Утёсы — крутобокие, молчаливые; *свои: величественные, неприступные*. * Берега — крутые, скалистые; *свои: живописные, обрывистые*. * Ущелья — тенистые, таинственные; *свои: глубокие, мрачные*. --- ### Задание 2 Пусть $x$ — количество пирожков, которое осталось в каждой корзине. 1. В первой корзине было: $x + 18$. 2. Во второй корзине взяли в 2 раза меньше, чем в первой: $18 : 2 = 9$. Значит, было: $x + 9$. 3. В третьей корзине ничего не брали, значит, было: $x$. Составим уравнение: $(x + 18) + (x + 9) + x = 87$ $3x + 27 = 87$ $3x = 87 - 27$ $3x = 60$ $x = 20$ (пирожков осталось в каждой корзине). **Находим, сколько было в каждой:** 1. Первая корзина: $20 + 18 = 38$ 2. Вторая корзина: $20 + 9 = 29$ 3. Третья корзина: $20$ Проверка: $38 + 29 + 20 = 87$. Верно. **Ответ:** в 1-й корзине — 38, во 2-й — 29, в 3-й — 20 пирожков.