139. 300·100:10 (3870-870)-(2170+30) 7900:100·(4800:200) 10

139. $300 \cdot 100 \div 10 = 30000 \div 10 = 3000$ $900 \div 10 \cdot 100 = 90 \cdot 100 = 9000$ $(3870 - 870) - (2170 + 30) = 3000 - 2200 = 800$ $7900 \div 100 \cdot (4800 \div 200) = 79 \cdot 24 = 1896$ 140. Заполним таблицы: Таблица 1: | a | 80 | 90 | 100 | |---|---|---|---| | b | 6 | 7 | 8 | | a·b | 480 | 630 | 800 | Таблица 2: | c | 420 | 490 | 500 | |---|---|---|---| | d | 6 | 7 | 9 | | c:d | 70 | 70 | 55,55... | 141. Обьяснение: $15 \cdot 2$ — всего человек в двух кружках юных техников (15 человек в каждом). $10 \cdot 3$ — всего человек в трех кружках рукоделия (10 человек в каждом). $10 \cdot 3 - 12 \cdot 2$ — разность между количеством участников кружков рукоделия и кружков рисования. $15 \cdot 2 + 10 \cdot 3$ — общее количество человек во всех этих кружках. 142. 1) $60 \text{ мин} \div 10 \text{ мин} = 6$ (раз по 10 минут в часе). 2) $50 \cdot 6 = 300$ (деталей). Ответ: 300 деталей. 143. У нас есть два прямоугольника со сторонами 4 см и 6 см. 1) Площади: площадь одного прямоугольника $4 \cdot 6 = 24 \text{ см}^2$. Сумма площадей двух прямоугольников: $24 + 24 = 48 \text{ см}^2$. Если сложить их, приложив короткие стороны (4 см), получим прямоугольник со сторонами 8 см и 6 см. Площадь: $8 \cdot 6 = 48 \text{ см}^2$. Если сложить их, приложив длинные стороны (6 см), получим прямоугольник со сторонами 4 см и 12 см. Площадь: $4 \cdot 12 = 48 \text{ см}^2$. Вывод: площадь не меняется. 2) Периметры: Периметр одного прямоугольника: $2 \cdot (4 + 6) = 20 \text{ см}$. Если сложить по короткой стороне (8x6): периметр $2 \cdot (8 + 6) = 28 \text{ см}$. Если сложить по длинной стороне (4x12): периметр $2 \cdot (4 + 12) = 32 \text{ см}$. Вывод: периметр меняется. 144. $900 - 688 \div 4 = 900 - 172 = 728$ $(900 - 688) \div 4 = 212 \div 4 = 53$ $369 \cdot 2 \div 3 = 738 \div 3 = 246$ $328 \div 3 \cdot 8 = 109,33... \cdot 8 = 874,66...$ $(90 \div 60) \cdot 5 - 0 = 1,5 \cdot 5 = 7,5$ $660 \div 60 \cdot 6 - 1 = 11 \cdot 6 - 1 = 65$