1. «Лингвист-исследователь» (повышенный уровень). Найдите в учебнике литературы или в детской энциклопедии небольшой отрывок (5–7 предложений), в котором сочетаются все три типа речи. Запишите этот отрывок. Подчеркните в нём фрагменты: описание — волнистой линией, повествование — прямой, рассуждение — пунктирной.

6) Те же действия (пункты 2, 3, 4, 5) проделываю по порядку с другими смысловыми частями текста.

48. Рассмотрите рисунки. Прочитайте. Какое слово пропущено в каждом предложении? Каким членом предложения оно будет: подлежащим или сказуемым? Объясните свой ответ. Запишите предложения, вставляя пропущенные слова. Дополните устно предложения второстепенными членами, чтобы предложения стали распространёнными.

1. Сколько времени в Омске, когда в Москве 15 ч?

Перечисли моря омывающие Россию.

На карте показано, где живут Кот, Чижик, Собака, Петька-забияка, Обезьяна и Попугай. Они едут в далёкие края от станции, обозначенной синей точкой.

Тема: Ответственность за разглашение персональных данных. УК РФ предусматривает уголовную ответственность за нарушение неприкосновенности частной жизни.

(1) Кот попался этим же вечером. (2) Он украл со стола кусок ливерной колбасы и полез с ним на берёзу.

Упростите выражение при допустимых значениях переменной: а) 3ab^2 : (-0,2a^3b); ...

Замените словосочетание «гордо ответил», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.

41. Прочитайте. Составьте из каждой группы предложений одно, но с однородными членами.