Разбей каждое число на классы вертикальными линиями: 7 9600; 8 732; 501 148; 300 003.

Допущение: восстановлены решения для задач 9-16, исходя из геометрических свойств углов.

практическое использование тепловых свойств веществ и материалов в целях энергосбережения

1. Из чего состоят вещества? 2. Какие опыты подтверждают, что вещества состоят из мельчайших частиц? 3. Как меняется объём тела при изменении расстояния между частицами? 4. Какой опыт показывает, что частицы вещества очень малы?

4. Рассмотрите рисунок. Составьте и запишите по рисунку текст из 3-4 предложений. Проверьте себя.

Придумай ритмический рисунок для короткой народной считалки раз два три четыре пять и запиши его условными знаками

Придумай и напиши имена людей и животных, изображённых на этой картинке.

Из Реутова в Черноголовку можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?

69. Начертите шестиугольник, обозначьте его вершины, измерьте его стороны и запишите результаты измерений.

1088 На рисунке 311, б изображён правильный треугольник, вписанный в окружность радиуса R. Перечертите таблицу в тетрадь и заполните пустые клетки (a3 — сторона треугольника, P — периметр треугольника, S — его площадь, r — радиус вписанной окружности).

Придумать маленькую задачу для 5 класса