К словам автора допишите прямую речь. Составьте схемы второго и четвёртого предложений. В каких словах автора речь говорящего характеризуется с помощью наречий?

Упражнение 90 1. Экскурсовод сообщил: «Мы скоро прибудем к месту назначения». 2. Отец серьёзно спросил: «Ты готов к завтрашнему походу?». 3. Мальчик радостно воскликнул: «Ура, мы едем на море!». 4. «Я не уверен, что это правильное решение», — неуверенно возразил Александр. 5. «Где же спрятался наш кот?» — удивилась девочка. 6. «Мы победили!» — кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал: «Начинаем разминку!» Схемы предложений: 2. А: «П?» (Отец серьёзно спросил: «Ты готов к завтрашнему походу?») 4. «П», — а. («Я не уверен, что это правильное решение», — неуверенно возразил Александр.) В каких словах автора речь характеризуется наречиями: - В предложении 2: «серьёзно» (характеризует действия отца). - В предложении 3: «радостно» (характеризует восклицание мальчика). - В предложении 4: «неуверенно» (характеризует возражение Александра). Упражнение 91 1. «Проводи нас, дедушка», — попросили мы лесника. 2. «Ступайте, ребята, за мной», — пригласил он. 3. «Мы готовы, Иван Петрович», — ответили ребята. 4. «Ешьте, ребята, яблоки», — предложил нам лесник. 5. «Спасибо, дедушка, с удовольствием», — поблагодарили дети. 6. «Возьмите яблоки с собой в дорогу», — сказал лесник. Обращения: 1. дедушка 2. ребята 3. Иван Петрович 4. ребята 5. дедушка