1. Поставьте цель проведения измерения.

Допиши названия групп. Запиши по два примера объектов каждой группы.

40. Прочитайте. Спишите предложения. Тихо веет осенний ветерок. Жёлтый листочек упал с берёзки. Художник рисует осенние листья.

1. Спиши предложения. Башҡортостан — тыуған еребеҙ. Өфө — Башҡортостандың баш ҡалаһы.

3. Подбери слова. Антонимы: Грубый, Злой, Ленивый, Жадный, Невежа. Синонимы: Добрый, Смелый, Заботливый, Умный, Весёлый.

1. Задача на движение: Лыжник шёл 2 часа со скоростью 10 км/ч, а затем снизил скорость и за 3 часа прошёл ещё 21 км. Какое расстояние он прошёл всего?

Прочитай. Вставь, где нужно, пропущенные запятые. В каждом предложении выдели грамматическую основу.

Удаление или порча важных документов (фото, презентаций, проектов).

Найдите изображённые на рисунке 47 углы

Груз подняли вертикально вверх на высоту 30 см, прикладывая силу 50 Н. При этом работа силы равна

Что такое экология