1.Даны 10 слов русского языка: глава, казна, кабарга, дыра, нужда, мечта, тамада, игла, стрельба, корма. Разделите слова на две равные группы: обладающие (Группа 1) и не обладающие определённой словоизменительной особенностью (Группа 2).

Для решения задачи нужно проанализировать, как ведут себя данные слова при изменении по падежам (словоизменительная особенность). Особенность заключается в **переносе ударения на окончание в родительном падеже множественного числа** (так называемый «подвижный» тип ударения или отсутствие этого переноса). **Группа 1 (обладающие особенностью — перенос ударения на окончание в род. п. мн. ч.):** * глава́ (глав — глав, но в значении «начальник» — глав) — здесь лучше посмотреть на общее правило: * игла́ — и́голы (игл) * стрельба́ — стрельбы́ (стрельб — здесь ударение на корне) Давайте проверим по падежам: 1. Глава — глав 2. Казна — казн 3. Кабарга — кабарг 4. Дыра — дыр 5. Нужда — нужд 6. Мечта — мечт 7. Тамада — тамад 8. Игла — игл 9. Стрельба — стрельб 10. Корма — корм На самом деле, особенность здесь заключается в **неподвижном ударении на основе** или **переносе на окончание**. Правильная классификация по ударению в родительном падеже мн. ч. (где ударение падает на окончание -ах или сохраняется на основе): **Группа 1 (ударение в родительном падеже множественного числа падает на окончание или имеет варианты):** Слова: глава, игла, стрельба, нужда, мечта. (В родительном падеже: глав/глав, игл, стрельб, нужд, мечт — многие из них имеют особенности при образовании формы). **Группа 2 (ударение фиксировано на основе):** Слова: казна, кабарга, дыра, тамада, корма. *Примечание: В школьной программе обычно рассматривается ударение. У слов «глава», «игла», «стрельба» при изменении могут возникать акцентологические варианты.*