1. Заполни таблицу по диаграмме. 2. Дострой диаграмму.

Допущение: во 2-м задании требуется расположить классы (1, 2, 3, 4) на вертикальной оси и достроить горизонтальную столбчатую диаграмму согласно условиям. **1. Заполни таблицу по диаграмме** Судя по фото, ты уже правильно заполнил(а) таблицу: | Класс | 1 | 2 | 3 | 4 | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | Количество учащихся | 75 | 60 | 70 | 55 | **2. Дострой диаграмму** Нам нужно распределить веса макулатуры (кг) по условиям: * 1-й и 2-й классы собрали **не больше всех** (т.е. меньше или равно лидерам). * 3-й и 4-й классы собрали **не меньше всех** (т.е. они в лидерах). * 3-й класс собрал больше 1-го, но меньше 4-го. Логическая цепочка (от меньшего к большему): 2-й < 1-й < 3-й < 4-й. Пример распределения значений: * **4 класс** (самый высокий результат): **80 кг** (на шкале это крайняя правая точка). * **3 класс** (меньше 4-го, но больше 1-го): **75 кг**. * **1 класс** (меньше 3-го): **70 кг** (уже нарисовано в первой строке как пример). * **2 класс** (самый низкий результат): **65 кг**. **Как рисовать:** 1. На верхней строке (уже есть закрашенный прямоугольник до 70 кг) подпиши: **1 класс**. 2. На следующей строке закрась полоску до 65 кг и подпиши: **2 класс**. 3. На следующей строке закрась полоску до 75 кг и подпиши: **3 класс**. 4. На последней строке закрась полоску до 80 кг и подпиши: **4 класс**.