73. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Допущение: в тексте восстановлены пропущенные буквы. **Списывание с вставленными буквами:** Странный в сентябре лес — в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка. Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней, бабочки. Тёплое солнце и холодный ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. И грустно и радостно! **Ответы на вопросы:** 1. Текст так называется, потому что в нём описывается необычное состояние природы осенью: сочетание признаков увядания и цветения, тепла и холода, радости от красоты и грусти от прощания с летом. Осень у меня вызывает чувство светлой грусти и восхищения её красками. 2. Слово «необычный» — это «странный». Слово «потерявший свежесть и яркость» — «поблёкшие». 3. Антонимы в тексте: — Весна — осень. — Увядание — расцвет. — Песни — тишина. — Грустно — радостно. Автор использовал антонимы, чтобы показать контраст и противоречивость осенней поры, где жизнь и смерть, тепло и холод существуют рядом. *Примечание: в тетради подчеркните пары слов, приведенные выше, волнистой линией (как определения) или просто одной чертой, если учитель не указал иное.*