3.98 Найдите корень уравнения: а) (x - 14) * 7 = 35; б) 22 * (z + 6) = 308; в) (y + 34) : 6 = 17; г) 144 : (y - 7) = 36. 3.99 Решите уравнение: а) 29x + 25 = 83; б) 55 : z + 19 = 30; в) 84 - 13x = 19; г) y : 6 - 18 = 14.

104. Произнесите слова по их звуковым обозначениям... Какие правила нужно знать, чтобы правильно записать каждое слово буквами? Объясните свой ответ. Запишите данные слова буквами. Проверьте себя.

5. KLMN с углами и равными сторонами. 6. FRMK с диагональю и углом.

Complete the email. For each gap choose the correct answer.

Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней еще осталось 12 мячей. На сколько мячей больше осталось, чем взяли? Во сколько раз больше мячей осталось, чем взяли?

Какие народные хоры и ансамбли своего края ты знаешь?

Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Запишите цифры в порядке возрастания.

Если люди, напоминающие старинную табакерку, предпочитают «лошадей вагону; свечу — электрической груше; пушистую косу девушки — ее же хитрой прическе, пахнущей горелым и мускусным..», то что бы они, по вашему мнению, выбрали: старый дом, утопающий в зелени запущенного сада, или современный коттедж в стиле хай-тек? Обоснуйте ваше мнение.

Выпишите из текста предложение, в котором два имени существительных: одно одушевлённое, а другое — неодушевлённое. Подчеркните одушевлённое имя существительное.

111. Вспомните или найдите телевизионный репортаж, посвящённый Параду Победы. Какие факты отражались в репортаже? Запишите их в виде тезисного плана.

57. Прочитайте. Распределите слова в пять групп в зависимости от их лексического значения.