ГДЗ. Вопросы со странички «Что узнали, чему научились» - Страница 19 — Математика 1 класс Моро часть 1

### Ответ * **Что больше? Что меньше?** * Больше тот предмет, который превосходит другой по размеру (или число, которое при счёте идёт позже). *Пример:* Большой мяч **больше** маленького мяча. Маленький мяч **меньше** большого. * **Чего больше? Чего меньше? Чего столько же?** * Больше тех предметов, количество которых больше при счёте. * Меньше тех предметов, которых не хватает для пары. * «Столько же» (поровну) означает, что каждому предмету из одной группы нашлась пара из другой группы. * **Налево? Направо?** * **Налево** — в сторону левой руки. * **Направо** — в сторону правой руки. * **Что длиннее? Что короче?** * **Длиннее** тот предмет, протяжённость которого больше (если приложить их друг к другу с одного края). * **Короче** тот предмет, протяжённость которого меньше. *Пример:* Брюки **длиннее** шорт, а шорты **короче** брюк. --- ### Объяснение для 1 класса 1. **Сравнение по размеру («больше» / «меньше»):** * Когда мы смотрим на один и тот же предмет разного размера, мы сравниваем их объём или высоту. Большой кубик **больше** маленького, а маленький — **меньше** большого. 2. **Сравнение по количеству («чего больше» / «чего меньше» / «столько же»):** * Чтобы узнать, каких предметов больше или меньше, нужно составить пары. * Если у каждого предмета есть пара и лишних нет — их **столько же (поровну)**. * Если предметы остались без пары — их **больше**. * Предметов, которых не хватило для пары, — **меньше**. 3. **Пространственные направления («налево» / «направо»):** * Чтобы определить направление, ориентируйся по своим рукам: движение в сторону левой руки — **налево**, а в сторону правой руки — **направо**. 4. **Сравнение по длине («длиннее» / «короче»):** * Чтобы сравнить предметы по длине (например, карандаши, ленты или полоски), нужно совместить их начала с одной стороны. Тот предмет, который выступает дальше, — **длиннее**, а другой — **короче**.