Расскажи, как связаны картинка, схема и запись.
В какой руке у девочки цветок? Какую руку поднял мальчик?
• Сколько вишен? цыплят? матрёшек? цветов?
• Сколько монет по 1 р. составят 3 р.? 4 р.? 5 р.?
ИИ-решебник / часть 1. страница / 34
Ответ подготовлен нейросетью и может содержать ошибки
Объяснение и пошаговое решение
### Ответ
1. **К четырём прибавить 1, получится 5.**
2. **Пропущенное число в равенстве:** $5 - 2 = 3$.
3. **Определение рук:**
* У девочки цветок в **правой** руке.
* Мальчик поднял **правую** руку.
4. **Количество предметов:**
* Вишен — **3** (или веточка из нескольких ягод по рисунку).
* Цыплят — **1**.
* Матрёшек — **2**.
* Цветов — **5**.
5. **Монеты:** 3 рубля составят **3 монеты** по 1 рублю.
---
### Объяснение
1. **Как получить число 5:**
* Если к 4 красным кружкам добавить 1 синий кружок, всего станет 5 кружков:
$$4 + 1 = 5$$
* Если из 5 кружков убрать 1 синий, останется 4 красных кружка:
$$5 - 1 = 4$$
* Если сложить 3 и 2, получится 5:
$$3 + 2 = 5$$
* Если из 5 вычесть 2, останется 3:
$$5 - 2 = 3$$
2. **Пространственная ориентация (право/лево):**
* Чтобы определить руку у человека на рисунке, который стоит к нам лицом, нужно мысленно встать на его место (повернуться так же, как он). Цветок оказывается в **правой** руке девочки, а мальчик поднял свою **правую** руку.
3. **Счёт предметов:**
* Пересчитываем каждый предмет по порядку: один цыплёнок (1), две матрёшки (2), три вишни (3), пять цветов (5).
4. **Состав числа 3 из единиц:**
* Каждый рубль — это 1 монета: $1\text{ р.} + 1\text{ р.} + 1\text{ р.} = 3\text{ р.}$
* Значит, нужно взять **3 монеты** по 1 рублю.